Ser – Práctica Parte 2
El verbo ser
Today we’ll begin with a little review of yesterday, then we’ll do a speaking exercise to incorporate el verbo ser.
1.
Fill in the blank with the subject or the correct form of ser
Yo ________
____ eres
_____ es
_____ es
_____ es
Nosotros ________
Ellos _______
Ellas _______
Ustedes _______
2.
What form of ser would the following use?
Roberto _____
Mi amiga _____
Tu teléfono _____
Mi familia ______
Mi familia y yo ______
Mis amigos y yo ______
Los mangos _____
Roberto y María ______
3.
Repite: Monólogos
Hola, Soy Jorge.
Soy de la República Dominicana.
Mi familia es grande.
Hoy es martes. Son las 5:oopm de la tarde.
Soy bombero. (firefighter)
Es muy importante estudiar.
Hola, Soy Julia.
Soy de Venezuela.
Mi familia no es muy grande.
Hoy es miércoles. Es la una de la tarde.
Soy nurtrióloga.
Estas son piñas. Son muy deliciosas.
una piña
4.
Repite: say it twice, switching out the word in italics with the one in parenthesis
Mi nombre es Tomás. (Adriana)
Soy de Uruguay. (Chile)
Soy dentista. (terapista)
¿Eres de Bolivia? (Perú)
¿Eres guatemalteco? (cubana)
Es lunes (sábado)
Es el 10 de mayo (15 de junio)
Es muy interesante (importante)
Es necesario (increíble)
Somos amigos (estudiantes)
Somos los Martínez (Diego y Eva)
Somos de Nuevo México (Santa Fe)
Son mexicanos (españoles)
Son médicos (artistas)
Son las 8:00am de la mañana (11:00am)
Son las 2:00pm de la tarde (7:00pm)
Notice how we’ve used the verb ser:
-telling time
-impersonal expressions
-nationality and origin
–occupation
-days of the week, date
-definition and description
Action steps:
1. Repeat the above several times until the internal translator turns off.
2. Write any vocabulary in your notebook.
3. Create your own personal monólogo, it will help you find the words easier when you have a real-life opportunity to use Spanish.
Gracias por acompañarme en The Spanish Trainer y hasta mañana por la mañana,
Carolina
